Lecturas de trabajo para Fundamentos de Investigación.

Apreciables compañeros de Fundamentos de Investigación, de la carrera de Contador Público.
Estas son las dos lecturas que deben preparar para la discusión en clase.
Deben realizar un mapa conceptual como control de lectura -para cada una de ellas-, más participar en clase para retomar las ideas fuerza del texto.

             

Saludos cordiales. 

                                         

Test del tema 2, asignatura "Fundamentos de investigación".

Apreciables alumn@s. Con el fin de revisar la evidencia de aprendizaje del tema 2: “ Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación", les comparto el siguiente "test", el cual deberás responder en su totalidad y esperar los resultados. El recurso estará abierto los días 26 y 27 del presente mes y año.

(Hacer clic en la imagen, 

o copia la siguiente URL: https://goo.gl/forms/5UGqAp3s6OPKXrO82)

Cualquier duda o aclaración, favor de comunicarlo a la brevedad. 

¡Mucha suerte!

Taller de investigación II. Formato APA.

Apreciables compañeros del Taller de investigación II.

Con el gusto de saludarlos y compartir con ustedes las un documento de consulta para guiarse en la forma de citación en sus protocolos. 

                                     

(Dar clic en los documentos para consultarlos)

Cualquier duda, favor de plantearla a la brevedad posible.

Recuerden que la fecha límite para presentar sus protocolo de investigación es el viernes 20 de abril. 

Suerte!

Taller 2.Criterios de entrega del protocolo de investigación.

Apreciables compañeros del Taller de Investigación 2.

Con el gusto de saludarlos y compartir con ustedes los criterios de evaluación del protocolo de investigación.

(Haz clic en la imagen)

Saludos cordiales

Lecturas para Taller de Investigación I

Apreciables compañeros de Taller de Investigación I.

Les comparto el enlace de la lectura en formato digital, de la cual se realizará el mapa conceptual como se indicó en clase; recuerden que esta es la primera tarea entregable del tema 2, del subtema: problematización.

Esto considerando que las lecturas impresas (fotocopias) no tenían una calidad adecuada para su lectura (específicamente la de Dieterich)

Cualquier duda, pueden plantear sus preguntas en este mismo espacio.

(Haz clic en la imagen)

La herramienta que utilizarán para realizar su mapa conceptual es Cmap Tools, la cual ayuda a diseñar organizadores gráficos de gran calidad y es muy intuitivo su manejo. Aquí lo puedes encontrar:

https://cmap.ihmc.us/cmaptools/

Saludos cordiales.

Teller de Investigación II.- Lectura de marco teórico.

Apreciables compañeros del Taller de Investigación II. 

Con el gusto de saludarlos y compartir con ustedes la versión digital del artículo que leerán, comentaremos y realizarán mapa conceptual usando la herramienta Cmap Tools, la cual ayuda a diseñar organizadores gráficos de gran calidad y es muy intuitivo su manejo:

https://cmap.ihmc.us/cmaptools/

Recuerden que este material les servirá para reforzar las habilidades para integrar de forma adecuada su protocolo de investigación. URL del documento: http://www.redalyc.org/pdf/259/25914108.pdf  (También puedes dar clic sobre la imagen)

También les comparto el mapa mental que expuse en clase.

Les mando un saludo cordial!

Taller de investigación I.- Comentar el video: "Grandes fracasos de la ingeniería - Episodio 3"

Apreciables compañeros de Taller de Investigación 1.

Comparto con ustedes el video: ""Grandes fracasos de la ingeniería - Episodio 3", el cual discutiremos en clase. Procuren realizar en torno a las siguientes preguntas:

¿Cuándo y por qué surge una idea de investigación? ¿Qué importancia tiene la observación en el inicio de una investigación? ¿Cuáles son la etapas en el planteamiento del problema?

Argumenta tu respuesta, ya sea en el salón de clase o en este espacio.

Saludos cordiales.

Actividad programada del 9 al 12 de abril.

Examen Taller de investigación I_Unidad 1

Apreciables compañer@s del Taller de Investigación 1. 
Con el gusto de saludarlos y compartir con ustedes el examen de la unidad 1. Quedará abierto el día de hoy en punto de las 12:00am y lo cerraré el día sábado 24 de marzo, en punto de las 7:00 am. Esto considerando las dos horas re rezago que tuve para abrir el examen.

Favor de notificar posibles fallas técnicas a la brevedad posible.

Saludos cordiales.
Link donde se encuentra el examen: https://goo.gl/forms/I4WkpMnGUhpZ9UBQ2

Examen de la asignatura Fundamentos de investigación_U1

Apreciables compañer@s de Fundamentos de investigación.

Con el gusto de saludarlos y compartir con ustedes en link donde podrán encontrar el examen de la primera unidad.El examen lo podrán comenzar a responder desde el día de hoy en punto de las 12:00am y lo cerraré el día sábado 24 de marzo, en punto de las 7:00 am. Esto considerando las dos horas re rezago que tuve para abrir el examen.

Link donde se ubica el examen: https://goo.gl/forms/ldikAxTU5BOLHODX2

Investigación documental y transversal. Taller de investigación 1.

Apreciables compañer@s de Taller de investigación I.

Con el gusto de saludarlos y compartir algunos materiales que les servirá para su exposición correspondiente a método TRANSVERSAL Y LONGITUDINAL.

·  González, M. Enfoque transversal y longitudinal en el estudio de patrones de aprendizaje en alumnos universitarios de ingeniería. Recuperado en: http://www.scielo.sa.cr/pdf/aie/v16n3/1409-4703-aie-16-03-00169.pdf     (este es un buen ejemplo)

·  Universidad de Jaén (18-03-18). "Estudios transversales o de corte" Recuperado en: http://www.ujaen.es/investiga/tics_tfg/estu_transversales.html     (viene acompañado de algunos ejemplo) 

·  INEGI (2005) Curso de metodología de investigación. Recuperado en: http://www.inegi.org.mx/inegi/spc/doc/INTERNET/22-%20CURSO%20DE%20METODOLOG%C3%8DA%20DE%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf     (páginas 33 y 35)

·  Borja, L. (2012) Metodología de investigación para ingenieros. Recuperado en: https://drive.google.com/file/d/1Z_P_aT9xtQGX0jELhtvmo-m8hWSst-zX/view?usp=sharing   (p. 14)

Si requieren algún apoyo adicional, favor de comunicarse a la brevedad.